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第四届十佳青年教职工申报表(肖天明)
发布时间 :2015-04-28 浏览次数:173
 

福建工程学院第四届十佳青年教职工申报表

姓名

肖天明

性别

出生

年月

197311

政治面貌

共产党员

所在部门

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职称/职务

副教授

入校时间

1996

获奖情况

11997-1998学年,担任专经971班主任,被评为“创先进班主任”;

21998-1999学年,担任专经971班主任,被评为“创先进班主任”;

3199812月参加福建建筑高等专科学校9697进校组青年教师讲课竞赛,获三等奖;(4199912月参加福建建筑高等专科学校青年教师教学竞赛,获三等奖;

5200311月参加福建工程学院工程管理系青年教师讲课竞赛,获二等奖;

6200511月参加福建工程学院工程管理系青年教师讲课竞赛,获一等奖;

720076月,在工程管理专业学位评估工作中,被评为“创先进个人”;

820086月,负责的《建筑企业管理》课程被评为校级精品课程;同时是《工程项目管理》省级精品课程的主讲教师;

9200812月,获福建工程学院教学成果奖一等奖(第3位);

10200911月,获福建省第八届社会科学优秀成果奖三等奖(第2位);

11200912月,获校第七届大学生科技节优秀引导老师称号;

12200912月,获中国建设教育协会20072008年度优秀教学科研成果一等奖(第2位);

132010年,管理学课程考核方案创新被教务处评为优秀课程考核方案;

14)校首届教材评选二等奖(副主编);

152007-2008学年,考核系优秀;2008-2009学年,考核校优秀;2012年度,考核校优秀。

主 要 事 迹

勤勉认真、爱岗敬业、吃苦耐劳、高度负责,上好每一堂课,精益求精,优质完成每一项工作任务,她的理想就是:老的时候桃李满天下。她固执地追求着这个梦想,决心将毕生精力奉献给她热爱的教育事业和她挚爱的学生们。

兢兢业业、爱岗敬业:她是一个非常认真的人,对待工作一丝不苟,她的教案在评估中被领导发现推荐为教案范本,她出的《管理学原理》试卷被督导组老师评价为:“这套试卷加教学日记可以说是很认真、很规范的典型”。她提出的“仿德比克”课程考核方案被教务处评为优秀课程考核方案。她注重教学法的研究,教与研相结合,发表了近10篇教学研究论文,主持或参与国家级、校级、系级的多项教研项目研究,并把她的研究成果与课程教学紧密结合起来,固执于教学体系的完善,学生测评成绩为优,校督导组多次来听课都给予高度肯定,曾被校督导组评定为优。

上学期,她接了一门教研组老师不愿意上的新课,备课难度很大,她同样严格自我要求一定要上好每一堂课,资料少,她天天备课到深夜,保证了每一堂课的教学质量,期末学生的测评成绩为92.3740分,并受到来听课的校督导组老师表扬。

她严格要求自己:无论多么疲劳,走上课堂就一定生机勃勃。在父母生病住院期间,奔忙于医院与学校之间、体力严重透支的她依然坚持在信念支撑下充满激情地上好每一堂课。她对教师岗位和学生的爱是她固执的信仰,这个信仰使她渴望用全身心的力量点燃她的课堂,使她的每一节课精彩、再精彩。

爱生如弟妹,资助贫困生:在她的心里,每个学生都是她的亲弟妹。她给予学生们无私的关爱,真心帮助着困难的孩子,对学生高度负责,连续两年被评为创先进班主任。早在大学时期,她就积极参加学校组织的“N+1”助贫团队,课余以扫雪、洗衣服、家教、替人抄书稿等方式得到的经费帮助困难的同学。工作后,她资助了6个云南特困山区的孩子和十多个特困生。

勤于钻研,主持国家社科项目:她很勤奋,这些年坚持每天早晨5点起床工作。现在,她已经公开发表了30多篇论文、独著一本专著、主持或参与27项课题研究、并获得国家社科项目的立项,曾获中国建设教育协会成果一等奖(第二位)、省社科成果三等奖(第二位)、校教学成果奖一等奖(第三位)、校首届教材评选二等奖(副主编)、优秀论文一等奖、校级大学生科技节优秀引导教师、校级优秀课程考核方案、校级精品课程负责人、学位评估创先进个人、院级教学竞赛一等奖等奖励。

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同级党政意见

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校校工团会委意见

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